“小班化”改革让平凉小规模学校逆袭 村小办好学生回流

时间:2019-12-30 来源:www.artfound.net

操场崎岖不平,教室破旧不堪,学生人数少,老师也老了.当人们提到农村地区的小规模学校时,这样的形象就会出现在他们的脑海中。 然而,在甘肃省平凉市,这个“麻雀”学校的生态却出乎意料的好。小班教学让每个孩子都能享受到优质的教育资源,教师有合理的年龄结构,砖混结构的建筑和完整的功能教室让孩子们每天都能快乐地享受多彩的校园生活。 在农村小学校发展困难的今天,平凉小学校的反击已经成为地方教育发展不可或缺的亮点。

突破发现,基调设置

“2000年后,学龄高峰人口已经过去,学生总来源逐年减少 与此同时,城市化步伐加快,国家已经开始撤并学校。许多原因导致农村地区出现了一些小型学校。 我们的问题和困难始于那个时候。 “牛启寿是平凉市教育局局长。谈到平凉市小型学校的发展,他首先毫不犹豫地谈到了他所面临的尴尬和问题。

牛启寿说,如果有问题,就必须找到解决的办法,解决问题的前提是全面把握形势。 然而,一项调查的结果非常令人难过:硬件落后,间教室的门窗破旧,操场坑坑洼洼,基础教学设施和设备极其缺乏。缺少教师33,354所农村学校规模越来越小,数量越来越少,校园越来越压抑 因此,当时大部分校长认为最好是把所有的教师职位都撤下来,去乡镇或县城发展。

此外,为了让他们的孩子在城里上学,农民工租了高价房,家里至少有一位家长全职和他们住在一起。 “在城外工作挣来的钱花在孩子们在城里上学的各种费用上。随着随行学生的流行,县城的房价也在上涨。2000年1000元以上10平方米的租金现已涨到3000元以上,这大大增加了家庭的经济负担。 牛启寿表示,尽管国家已经建立了义务教育经费保障机制,并实施了“两免一补”政策,但农民们花更多的钱是因为他们去城市陪伴学生。

“我们研究了很多案例,发现很多地方都在进行小班教学,而我们最适合的是小班教学,所以这个‘基调’已经定下来了。 ”牛启寿说道

要搞好“小班化”改革,我们需要多方面的合作和全面协调。硬件、教师、家长的态度和办学吸引力都是不可或缺的。 因此,小型学校的发展也有明确的方向。

因地制宜,不盲目合并学校;投资资金优先发展小型学校;增加教师?眯⊙S薪淌Α? 为此,平凉市政府还编制并发布了一系列文件,明确规定了农村学校的撤并、改善薄弱学校的基本办学条件、补充教师。 到目前为止,在被称为“龙上干坞”的平凉,华亭、崇信、泾川等县已经开始了结合各地区特点的“小班化”改革。