杨浦世界小学被授予“上海市优秀非遗传习基地学校”

时间:2019-10-17 来源:www.artfound.net

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10月9日下午,杨浦区在世界小学开展了“红色基因”“五五融合”主题展览的实施,扩大了影子,磁性影子,影子手指练习的范围。融合皮影项目的创新元素它展示了以皮影戏为出发点,教育世界小学的人们的观念,继承树,增加智慧,增强身体,培养美貌和促进劳动。

皮影戏,也称为“皮影戏”或“光影戏”,是一部民间剧,其轮廓是由动物皮或纸板制成的人物来表演故事。 2011年,中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作。

在孩子们的控制下,超棒的配乐,可爱的角色,生动的故事和生动的阴影讲述了一个关于小红帽的故事。据介绍,从去年开始,学校引入了一个不丢失的影子项目,并提出了“影子戏”的概念。在传统皮影戏的基础上,结合现代戏剧,多媒体艺术和计算机编程,将传统文化和红色基因有机地融合在一起。引导学生在“革命传统的渗透和传承,艺术技能的教育和培养,任务驱动的计划与分工,跨境和学科学习的融合”中获得多重知识,并提高他们的综合素养。

“影子游戏”和“红色基因”的结合,怎么做?

学校通过阅读英雄的理想目的,阅读了一系列微型皮影戏“为民族复兴和英雄烈士谱”。同时,团队历史章节被合并到自制的红色皮影戏中,红色经典歌曲被阴影覆盖。一系列的举措,例如英雄的设计和红色建筑物的影子艺术,使影子艺术有了“红色”的新外观。

为了进一步将“潘影戏”的内容渗透到课程中,学校的语言,艺术,音乐,信息技术等领域也配备了“影戏”创作。

世界初级党支部副书记张成华说,学生可以选择自己喜欢的语言教科书进行剧本写作和插图设计。利用信息技术开发儿童编程,并将传统的影子绘画创新转化为软件编辑,将STEM课程与学生融合在一起,丰富想象力,可以吸引更多的儿童接触皮影,就像皮影一样。

此外,学校还将劳动的综合教育功能整合到“潘影技能培训师”的专业经验中。在非遗传继承者的领导下,学生了解皮影戏发展的历史,学习皮影制作的过程和技巧;在社会实践活动中,将非遗产纳入社区和家庭,以“流动小舞台”的形式为居民表演。皮影戏,在实践经验中体会到劳动创造的魅力。

在活动现场,世界小学荣获“上海市优秀非遗传学习基地学校”铜牌。同时,非遗传的马德敏木偶艺术工作室,长海路街文化中心和世界小学共同建立了影子基地。

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