家长帮大数据系列报告:科创教育在基础教育阶段渗透加大

时间:2019-09-26 来源:www.artfound.net

原题:家长帮大数据系列报道:基础教育阶段科技教育渗透加大

9月6日,父母的消息帮助了大数据系列《一二线城市家庭孩子科创培养素养洞察篇》。

科技素养是一种综合能力,包括对科学的兴趣和热爱,对科学知识和技能的掌握,能够运用科学思维和方法自主分析问题,运用创造性思维为周围的人和社会提供新的思路。价值。

这份家长协助的大数据报告是基于对1500多名家长的深入调查。全面分析了一二线城市家长对科技素养发展的认知、需求和消费趋势,提升了家庭和产业的科教水平。提出参考性建议,帮助孩子更好地适应未来的社会。

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在认知上,一二线城市的家长逐渐认识到科学素养的重要性,支持将科学教育纳入学习过程,认识到家庭教育和后天文化的价值。家长们普遍关注现代尖端技术的发展,如脑科学、人工智能、大数据和3D打印。

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然而,面对新兴的专业领域,家长们容易产生困惑。造成混乱的主要原因是缺乏必要的知识和方法,以及缺乏合适的教育途径。与已经成熟的体育艺术教育相比,科教教育仍然是一个非常新鲜的领域,需要社会教育和家庭教育的共同努力来促进发展。

过去,人们认为需要在具有基本文化知识的条件下训练科学创造的质量。因此,科学创造教育仅限于高等教育等领域。但是,随着政策的鼓励和环境的变化,在基础教育阶段,科技创造的素质教育逐渐增多,家庭对科学和技术素质的支持越早越好。技术创造。根据调查,有54%的父母认为小学阶段适合他们的孩子开始理科教育,而超过30%的父母认为幼儿园阶段可以开始。其中,85岁和90岁以后的新一代父母倾向于“从洋娃娃开始”。

与掌握特定领域的知识和技能相比,父母更加注重培养孩子的创新实践能力,兴趣和科学方法。在初中阶段,父母会更加注重掌握特定的知识和技能。

在培训方式上,父母主要利用博物馆和科技馆等公共教育资源,培养孩子的科学和创新素养。此外,父母自觉地购买了教具,并选择了培训课程,逐步使教育方式多样化。

政策和需求的双重指导使STEAM教育成为不断投资和融资的资本宠儿。 2018年底,好富集团宣布收购以色列的国家申请CodeMonkey(小猴子编程),以布局儿童编程电路。

玩具,产品市场和培训市场是基于科学的教育业务市场的两个主要分支。中国父母越来越愿意在基于科学的教育上花费。

根据调查,在过去的一年中,一线和二线城市中有64%的父母为孩子购买了五金或玩具,而68%的非购买者仍打算购买它们。另一方面,在过去的一年中,将近40%的父母为他们的孩子上了课程或相关课程,其中科学启蒙,机器人技术和程序设计课程最受欢迎。

在特定的消费者喜好方面,中国父母更加注重科创玩具/产品的乐趣和互动性。单个产品的最高单价通常低于2000元。选择班级培训课程时,将首先考虑。课程的设计和老师的素质,更加注重专业精神,年均消费在万元左右。

同时,父母也表达了对市场上一些教育服务和商品的想法。根据调查,父母认为低技术,高价格和单一内容体验是某些科技硬件和玩具所暴露的缺点。父母认为培训水平有待提高的主要问题是教师水平参差不齐,学费高昂和学习有限。

由于缺乏必要的知识和方法,以及对相关教育概念的了解不足,父母更愿意使用专业产品或第三方服务平台来对孩子进行科学技术培训。尽管市场积极,但更聪明的父母也测试了商业组织的服务实力。随着父母对教育有效性的要求越来越高,无论是提供玩具,产品还是课程服务,都需要根据家庭用户的特征和需求来优化产品。将来,硬件供应商和内容组织可以一起工作,以增强用户的整体体验。回到搜狐看看更多

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2019-09-06 23: 19

来源:多重知识网络

原标题:父母帮助大数据丛书报告:基础教育阶段的科技教育渗透度增加

9月6日,父母的消息帮助了大数据系列《一二线城市家庭孩子科创培养素养洞察篇》。

科学和技术素养是一种综合能力,包括对科学的兴趣和热爱,对科学知识和技能的掌握以及使用科学思维和方法自主分析问题并使用创新思维向周围的人和社会提供新思想的能力。他们。值。

这份由家长协助的大数据报告基于对1,500多位家长的深入调查。它全面分析了一二线城市父母对科学技术素养发展的认知,需求和消费趋势,并提高了家庭和行业的科学和教育水平。提出参考建议,以帮助儿童更好地适应未来的社会。

一线和二线城市的父母逐渐认识到,科学知识素养的重要性,支持将科学知识教育纳入学习过程,并认识到家庭教育和后代文化的价值。父母普遍关注现代前沿技术的发展,例如脑科学,人工智能,大数据和3D打印。

但是,面对新兴和专业领域,父母容易产生混乱。造成混淆的主要原因包括缺乏必要的知识和方法,以及缺乏合适的教育途径。与已经成熟的体育教育和艺术教育相比,科教教育仍然是一个非常新鲜的领域,需要社会教育和家庭教育共同推动发展。

过去,人们认为必须在充分具备基本文化知识的条件下培养科学素养,因此科学技术教育局仅限于高等教育等领域。但是,在政策和环境变化的鼓励下,科学技术的素质教育已逐渐渗透到基础教育阶段。 “越快越好”的教育理念在科技素养方面得到了家庭的支持。根据调查,有54%的父母认为小学阶段适合进行科学技术教育,而超过30%的父母认为幼儿园阶段可以开始。其中,85岁和90岁以后的新生代父母更倾向于“从娃娃下车”。

与掌握特定领域的知识和技能相比,父母更关心培养孩子的创新性实践技能,兴趣和掌握科学方法。到了初中和高中阶段,父母更加关注掌握特定的知识和技能。

在培训方式上,父母主要利用博物馆和科学博物馆等公共教育资源来培养儿童的科学技术素养。此外,父母自觉购买了教具和培训课程,教育渠道逐步多样化。

政策和需求的双重指导使STEAM教育成为资本的宠儿,并且投融资活动仍在继续。 2018年底,Good Future Group宣布收购以色列的国家申请CodeMonkey(小猴子编程),以规划儿童的编程轨道。

玩具,产品市场和培训市场是科技教育业务市场的两个主要分支,中国父母越来越愿意在科技教育上花费。

根据调查,在过去的一年中,一线和二线城市中有64%的父母为孩子购买了制造科学的硬件或玩具。 68%的未购买者对购买感兴趣。另一方面,近40%的父母在最近一年为孩子选择了基于科学的培训课程或相关课程。其中,科学启蒙,机器人技术和编程课程是最热门的。

在特定的消费者喜好方面,中国父母更加注重科创玩具/产品的乐趣和互动性。单个产品的最高单价通常低于2000元。选择班级培训课程时,将首先考虑。课程的设计和老师的素质,更加注重专业精神,年均消费在万元左右。

同时,父母也表达了对市场上一些教育服务和商品的想法。根据调查,父母认为低技术,高价格和单一内容体验是某些科技硬件和玩具所暴露的缺点。父母认为培训水平有待提高的主要问题是教师水平参差不齐,学费高昂和学习有限。

由于缺乏必要的知识和方法,以及对相关教育概念的了解不足,父母更愿意使用专业产品或第三方服务平台来对孩子进行科学技术培训。尽管市场积极,但更聪明的父母也测试了商业组织的服务实力。随着父母对教育有效性的要求越来越高,无论是提供玩具,产品还是课程服务,都需要根据家庭用户的特征和需求来优化产品。将来,硬件供应商和内容组织可以一起工作,以增强用户的整体体验。回到搜狐看看更多

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